2006.4.25.불날. 황사
오전에 잔치갈무리를 위해 반짝모임이 있었습니다.
공동체식구 마을식구 그리고 아이들이 모였지요.
어떤 일을 하고 그것을 같이 진행한 사람들이 함께 그 시간을 정리하는 것은
참으로 중요하지요.
아이들은 아이들대로 자신들의 맞이 준비와 공연흐름에 대해,
어른들은 준비에서부터 사람들을 보내던 시간까지를 놓고 평가를 해보았습니다.
앞으로 돌잔치는 문 연 날을 되새기는 날을 넘어
'물꼬인의 날'로 물꼬의 연들이 다 모여 하는 한바탕 잔칫날로 만들어가자네요.
<콩이랑>.
두부를 어떻게 만드나 자료를 찾으러갔습니다.
자료마다 차이도 있을 테고
그렇더라도 큰 줄거리는 동일할 텐데,
왜 그런 변화가 되어가는 걸까 토론하며
우리는 어떤 방법으로 만들까를 정리했지요.
<국화>는 날로 잎이 늘어가지요.
<단소>에선 '어버이은혜'를 배웠습니다.
<일>시간엔 감자밭에 가 잘자라라고 머리를 내밀어주었지요.
뚫어놓은 구멍을 찾지 못하고 비닐에 묻혀 있는 녀석들이 있거든요.
달골에서 아이들 하루를 정리하는 한데모임에 참석했습니다.
자전거문제가 불거집니다.
필요하다고 다 사는 게 옳을까,
왜 우리는 공동체 삶을 살고자 하는가까지 이야기가 번져갔지요.
자신감이 뭔가를 배워가는데 큰 도움이 되더라는
배움의 길에 대한 얘기들도 나오데요.
달마다 나오는 여성문화잡지 5월호에
자유학교 물꼬 이야기가 여섯 페이지에 걸쳐 실렸습니다.
학교와 아이들 사진이 참 예쁘게도 실렸데요.
