설 연휴 첫날, 싸락눈 내린다.

고향 가는 길이 더디겠고나.

전 군수님에서부터 이웃에 살다 떠난 침술 어르신이며 멀리 벗들이며

덕분에 인사를 보내온다.

명절은 그렇게 사람들을 둘러보는 때.

그리고 몇 사람이 설인사를 올 것이다,

집을 가지 못했거나 집이 없거나 또는 집을 다녀오는 길에.

저녁에야 읍내 가서 설 장을 봐 온다.

차례는 없어도 떡이며 나물이며 부침개며 튀김이며 밥상에 오를 테다.

못 먹고 사는 때 아니어도 그 결에 또 추억하는 명절일지니.

식구들과 둘러앉아 밤에야 무치고 볶고 부치고 튀기고.

만두도 빚었네.

전화기를 열다 기사 하나를 읽는다.

학생들이 설 연휴 동안 여유로운 시간을 보내며 생활에 긴장이 떨어지면

연휴가 끝난 후 자칫 학습 리듬이 흐트러질 수 있다, 그렇게 시작했다.

허니 명절에도 학습 리듬을 유지하는 학습 노하우를 공개한다는.

중고생들 학습 무게가 그러려니 읽다가 초등학생 언급은 들고 있던 접시를 떨어뜨릴 판.

‘중·고등학생에 비해 상대적으로 학업 부담이 적지만 학습 리듬을 깨지 않기 위해 명절에는 이동하는 차 안에서 틈틈이 공부하도록 하는 것이 효과적이다. 요즘에는 장소에 구애 받지 않고 어디서나 학습할 수 있는 스마트러닝 기기 보급이 잘 돼 있어 쉽게 활용할 수 있다.’

결국 무슨 교육관련 프로그램 선전용 기사.

경악이다.

이래서 '기레기'란 소리 나오는구나.

우리들의 돈과 시간을 그렇게 붙잡는 것들이라니,

알아야 하고 알려야할 기사들은 묻은 채.

그래도 명절이다.

아무쪼록 마음 좋으시기.